Доступная среда
Международное сотрудничество

Основные сведения:

Официальные данные
Полное наименование:
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №29"
Краткое наименование:
МБОУ "СОШ №29"
Дата создания ОУ
22.11.1962
Дата государственной регистрации
11.08.2009
Уровни образования:
Начальное общее образование
Основное общее образование
Среднее общее образование
Форма обучения:
Очная
Нормативный срок обучения
11
Языки, на которых осуществляется обучение
Русский
Юридический адрес:
Чеченская Республика, г. Грозный, Байсангуровский район, 20 уч-к. 3-пер. Кронштадтский 5
Полный фактический адрес:
Чеченская Республика, г. Грозный, Байсангуровский район, 20 уч-к. 3-пер. Кронштадтский 5, индекс: 36
Адрес официального сайта
www.29-shkola.edu95.ru


Контактные данные

Режим работы:

с 8:30 до 18:00

Телефон
89288881009
Факс
нет
Электронная почта
grozny-sch-29@yandex.ru
Департамент образования Мэрии города Грозного Чеченской Республики
Почтовый адрес:
364024, ЧР, г. Грозный, ул. Субботников,60
Адрес официального сайта:
http://grozdepobr.ru
Электронная почта
uo-groznydep@mail.ru
График работы:

Начальник департамента образования Мэрии г. Грозного:

Хатуев Руслан Султанович,

телефон: 8(8712) 22-21-16.

Время работы ДО Мэрии г. Грозного:

пн-пт с 09:00 до 18:00

http://grozdepobr.ru/pressa/grafik-priema.html

Структура:

Структура

Информация об учредителе

Название:
Департамент образования Мэрии города Грозного Чеченской Республики
Почтовый адрес:
364024, ЧР, г. Грозный, ул. Субботников,60
Адрес официального сайта:
http://grozdepobr.ru
Электронная почта
uo-groznydep@mail.ru
График работы:

Начальник департамента образования Мэрии г. Грозного:

Хатуев Руслан Султанович,

телефон: 8(8712) 22-21-16.

Время работы ДО Мэрии г. Грозного:

пн-пт с 09:00 до 18:00

http://grozdepobr.ru/pressa/grafik-priema.html

Информация о руководителе

ФИО
Арсамерзуева Фатима Абдулаевна
График работы

с 8:00 до 18:00

График приема граждан

с 10:00 до 17:00

Телефон
+7 928 8881009
Электронная почта
grozny-sch-29@yandex.ua

Заместители руководителя:

Хашиева Маушу Мустаповна

Заместитель директора
График работы

с 8:00 до 17:00

График приема граждан

с 8:00 до 17:00

Телефон
+7 (928)766-71-80
Электронная почта
fatima.arsamerzueva@yandex.ru

Хайдарова Петимат Султановна

Заместитель директора
График работы

с 8:00 до 17:00

График приема граждан

с 8:00 до 17:00

Телефон
+7 928 895-44-09
Электронная почта
grozny-sch-29@yandex.ru

Алаудинова Айзанат Султановна

Заместитель директора
График работы

с 8:00 до 17:00

График приема граждан

с 8:00 до 17:00

Телефон
7(928)477-13-56
Электронная почта
grozny-sch-29@yandex.ru

Кулаев Заурбек Зайндиевич

Заместитель директора
График работы

с 9:00 до 17:00

График приема граждан

с 10:00 до 17:00

Телефон
7(988)909-48-48
Электронная почта
grozny-sch-29@yandex.ru

Мовсарова Малкан Саидхасановна

Заместитель директора
График работы

с 8:00 до 17:00

График приема граждан

с 8:00 до 17:00

Телефон
7(928)088-38-33
Электронная почта
grozny-sch-29@yandex.ru

Сардалов Асланбек Абубакарович

Заместитель директора
График работы

9.00 до 18.00

График приема граждан
Телефон
8989 926-07-07
Электронная почта
grozny-sch-29@yandex.ru

Кафедры (МО)

Начальных классов
Положение о кафедре (МО)
Скачать
ФИО Руководителя
Хусаинова Фатима Руслановна
График работы кафедры (МО)

Понедельник-Пятница 14:00 - 17:00 

График приема граждан

Понедельник-Пятница  14:00 - 17:00 

Телефон заведующего кафедрой (МО)
8(928)887-82-52
Электронная почта заведующего кафедрой (МО)
grozny-sch-29@yandex.ru
Телефон кафедры (МО)
8(928)887-82-52
Электронная почта кафедры (МО)
grozny-sch-29@yandex.ru
Дисциплины
Учитель начальных классов
Гуманитарного цикла
Положение о кафедре (МО)
Скачать
ФИО Руководителя
Тугузова Роза Ахметовна
График работы кафедры (МО)

Понедельник-Пятница  14:00 - 17:00 

График приема граждан

Понедельник-Пятница  14:00 - 17:00 

Телефон заведующего кафедрой (МО)
8(928)786-68-36
Электронная почта заведующего кафедрой (МО)
grozny-sch-29@yandex.ru
Телефон кафедры (МО)
8(928)786-68-36
Электронная почта кафедры (МО)
grozny-sch-29@yandex.ru
Дисциплины
Русская литература, Русский язык
Физико-математического цикла
Положение о кафедре (МО)
Скачать
ФИО Руководителя
Газбекова Мадина Адамовна
График работы кафедры (МО)

Понедельник-Пятница  14:00 - 17:00 

График приема граждан

Понедельник-Пятница  14:00 - 17:00 

Телефон заведующего кафедрой (МО)
8(960)441-61-39
Электронная почта заведующего кафедрой (МО)
grozny-sch-29@yandex.ru
Телефон кафедры (МО)
8(960)441-61-39
Электронная почта кафедры (МО)
grozny-sch-29@yandex.ru
Дисциплины
Математика
Естественного цикла
Положение о кафедре (МО)
Скачать
ФИО Руководителя
Мадалова Луиза Анатольевна
График работы кафедры (МО)

Понедельник-Пятница  14:00 - 17:00

График приема граждан

Понедельник-Пятница  14:00 - 17:00

Телефон заведующего кафедрой (МО)
8(928)888-60-11
Электронная почта заведующего кафедрой (МО)
grozny-sch-29@yandex.ru
Телефон кафедры (МО)
8(928)888-60-11
Электронная почта кафедры (МО)
grozny-sch-29@yandex.ru
Дисциплины
Изобразительное искусство, Трудовое обучение
Положение о кафедре (МО)
ФИО Руководителя
График работы кафедры (МО)
График приема граждан
Телефон заведующего кафедрой (МО)
Электронная почта заведующего кафедрой (МО)
Телефон кафедры (МО)
Электронная почта кафедры (МО)
Дисциплины

Структурные подразделения

-cts--

Документы

Документы


Документы школы:

Предписания (Zip-архив)
Паспорт доступности для инвалидов объекта и предоставляемых на нем услуг в сфере образования
Приказ: Об организованном окончании III четверти
Локальные нормативные акты МБОУ"СОШ №29", регламентирующие основные вопросы организации и осуществления образовательной деятельности
Положение №34 об официальном сайте
Положение №75 Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования
ПАМЯТКА родителям по профилактике экстремизма в подростковой среде.
ПАМЯТКА по профилактика экстремизма в подростковой среде
Положение о порядке приема на обучение по образовательным программам НОО,ООО и СОО.
Учебный годовой план 2020-2021
Изменения и дополнения в основную образовательную программу среднего общего образования на 2020-2021 учебный год
Изменения и дополнения в основную образовательную программу основного общего образования на 2020-2021 учебный год
Изменения и дополнения в основную образовательную программу начального общего образования на 2020-2021 учебный год
Протокол №7 ШУС
Протокол №6 ШУС
Протокол №5 ШУС
Протокол №4 ШУС
Протокол №3 ШУС
Протокол №2 ШУС
Протокол №1 ШУС
Протокол № 3 от 01.02.2020 г. Управляющего совета МБОУ«СОШ № 29» г.Грозного.
Протокол № 2 от 21 декабря 2019г. Управляющего совета МБОУ « СОШ № 29» г.Грозного
Протокол № 1 от 09 октября 2019г. Управляющего совета МБОУ «СОШ № 29» г.Грозного
Положение №3 об ученическом совете
План работы по профориентации на 2020-2021 учебный год
Приказ:Об организации работы в муниципальных общеобразовательных организациях г. Грозного в 2020-2021 учебном году
Приказ:Об организованном начале 2020-2021 учебного года в муниципальных общеобразовательных учреждениях г. Грозного
Приказ:Об организации работы в МБОУ «СОШ № 29» г. Грозного в 2020-2021 учебном году
Приказ:Об организованном начале 2020-2021 учебного года в МБОУ «СОШ № 29» г. Грозного
Меню горячего питания
Приказ о проведении самообследования
Приказ Департамента образования Мэрии г. Грозного № 95 от 3 апреля 2020 года «О реализации образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования и дополнительных общеобразовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий образовательными организациями г. Грозного»
Приказ о переводе учебного процесса на дистанционное обучение от 06.04.2020 г. №242/1
РАСПОРЯЖЕНИЕ Мэрии города Грозного от 16.09.2019 №1446 (О внесении изменения в распоряжение Мэрии города Грозного от 16 апреля 2017 года №1128)
Информация о материально-техническом оснащении
Положение об информационной открытости
Постановление Мэрии г.Грозного от 15 марта 2021 года №31 о закреплении территорий г.Грозного за муниципальными общеобразовательными организациями г.Грозного
АДАПТИРОВАННАЯ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ГЛУХИХ ОБУЧАЮЩИХСЯ
АДАПТИРОВАННАЯ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ ОБУЧАЮЩИХСЯ
АДАПТИРОВАННАЯ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
АДАПТИРОВАННАЯ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С НАРУШЕНИЯМИ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА
АДАПТИРОВАННАЯ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С РАССТРОЙСТВАМИ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА
АДАПТИРОВАННАЯ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ТЯЖЕЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ
АДАПТИРОВАННАЯ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ОБРАЗОВАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ (ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ)
АДАПТИРОВАННАЯ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ СЛАБОСЛЫШАЩИХ И ПОЗДНООГЛОХШИХ ОБУЧАЮЩИХСЯ
АДАПТИРОВАННАЯ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ СЛЕПЫХ ОБУЧАЮЩИХСЯ
ПОЛОЖЕНИЕ №86 о режиме занятий обучающихся
Положение о языке образования
Положение о нормах профессиональной этики педагогических работников
Разъяснения ЕГЭ
ПОЛОЖЕНИЕ № 15 по ведению журнала записи занятий внеурочной деятельности
ПОЛОЖЕНИЕ № 7 о внеурочной деятельности обучающихся.
ПОЛОЖЕНИЕ № 14 о внутреннем мониторинге качества образования организации, осуществляющей образовательную деятельность
Положение о текущем контроле
ПОЛОЖЕНИЕ № 10 о портфолио обучающихся
Положение 8 об индивидуальном учете результатов освоения обучающимися образовательных программ
ПОЛОЖЕНИЕ № 5 о внутренней системе оценки качества образования
Положение № 4 о порядке внутришкольного контроля
ПОЛОЖЕНИЕ № 6 о формировании компонента общеобразовательного учреждения и части учебного плана, формируемой участниками образовательного процесса
ПОЛОЖЕНИЕ № 13 о проектной и учебно-исследовательской деятельности обучающихся
ПОЛОЖЕНИЕ № 9 о сетевой форме реализации образовательных программ
ПОЛОЖЕНИЕ № 12 о рабочих программах учебных предметов и рабочих программах курсов внеурочной деятельности
ПОЛОЖЕНИЕ № 11 о разработке, принятии, утверждении и внесении изменений в основные образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования
ПРИКАЗ О внесении изменений в основную образовательную программу начального общего, основного общего образования от 31 августа 2019 года № 75
ПРИКАЗ «О внесении изменений в Основные образовательные программы НОО и ООО по антикоррупционному просвещению» от 30.08.2016г. № 39/1
ПРИКАЗ "О внесении изменений в основную образовательную программу основного общего образования" от 31 августа 2019 года №77
ПРИКАЗ О внесении изменений в основную образовательную программу СОО МБОУ «СОШ № 29» г. Грозного на 2019-2020 учебный год 31 августа 2019 года. №76
План работы школы на 2018-2019 учебный год
Порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между школой и обучающимися и родителями несовершеннолетних обучающихся
Порядок и основания перевода, отчисления и восстановления обучающихся
Приказ о пожарной безопасности
Приказ о проведении мониторинга качества образования
Положение об оказании платных образовательных услуг
Приложение к Положению о ежегодном конкурсе детского рисунка «Конституция глазами детей»
Приложение к Положению о ежегодном конкурсе детского рисунка «Конституция глазами детей»
Микроучасток закрепленный за МБОУ "СОШ №29"
Муниципальное задание
Ответ предписанию 2
Публичный докладСкачать
УставСкачать
Политика обработки персональных данныхСкачать
Лицензия на осуществление образовательной деятельностиСкачать
Приложение к Лицензии на осуществление образовательной деятельностиСкачать
Свидетельство о государственной аккредитации образовательного учрежденияСкачать
Приложение к свидетельству о государственной аккредитации образовательного учрежденияСкачать
Свидетельство о государственной регистрации права (документ о закреплении территории)Скачать
План финансово-хозяйственной деятельностиСкачать
Отчет о поступлении и расходовании материальных средствСкачать
Локальный акт регламентирующий периодичность и порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихсяСкачать
Локальный акт регламентирующий правила приема обучающихся.Скачать
Правила внутреннего распорядка обучающихсяСкачать
Правила внутреннего трудового распорядка.Скачать
Коллективный договорСкачать
Отчет о результатах самообследованияСкачать
Положение о добровольном пожертвованииСкачать
Положение о порядке организации питанияСкачать
Договор на медицинское обслуживаниеСкачать
Документ о соблюдении санитарных нормСкачать
Документ о соблюдении норм безопасностиСкачать
Положение о попечительском советеСкачать

Муниципальные

Постановления

Постановление об изменении положения

Приказы

ПриказТПМПК
Приказ об установлении трудового порядка

Положения

Положение о замещении вакантной должности
Положение о муниципальной службе

Распоряжения

Решение о квалиф.треб.для замещения долж.муницип.службы

Республиканские

Федеральные

Образование

Учебная деятельность

О реализуемых основных и дополнительных образовательных программах

1) Наименование
Основная образовательная программа начального общего образования
Образовательная программа
Скачать
Описание

Основная образовательная программа начального общего образования разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования  к структуре основной образовательной программы (с учетом изменений утвержденных приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 22 сентября 2011 г. № 2357).

Основная образовательная программа   начального общего образования  Муниципального общеобразовательного учреждения  «Средняя общеобразовательная школа № 29» г. Грозного содержит  следующие разделы:

1. Целевой раздел определяет общее назначение, цели, задачи и планируемые результаты реализации основной образовательной программы начального общего образования. Целевой раздел включает:

- пояснительную записку;

- планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования;

- систему оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.

2. Содержательный раздел определяет общее содержание начального общего образования и включает образовательные программы, ориентированные на достижение личностных, предметных и метапредметных результатов, в том числе:

- программу развития универсальных учебных действий на ступени начального общего образования, включающую формирование компетенций обучающихся в области использования информационно-коммуникационных технологий, учебно-исследовательской и проектной деятельности;

- программы отдельных учебных предметов, курсов, и курсов внеурочной деятельности;

- программу духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся на ступени начального общего образования;

- программу формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни;

- программу коррекционной работы.

3. Организационный раздел устанавливает общие рамки организации образовательного процесса, а также механизм реализации компонентов основной

Основная образовательная программа начального общего образования разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования  к структуре основной образовательной программы (с учетом изменений утвержденных приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 22 сентября 2011 г. № 2357).

Основная образовательная программа   начального общего образования  Муниципального общеобразовательного учреждения  «Средняя общеобразовательная школа № 29» г. Грозного содержит  следующие разделы:

1. Целевой раздел определяет общее назначение, цели, задачи и планируемые результаты реализации основной образовательной программы начального общего образования. Целевой раздел включает:

- пояснительную записку;

- планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования;

- систему оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.

2. Содержательный раздел определяет общее содержание начального общего образования и включает образовательные программы, ориентированные на достижение личностных, предметных и метапредметных результатов, в том числе:

- программу развития универсальных учебных действий на ступени начального общего образования, включающую формирование компетенций обучающихся в области использования информационно-коммуникационных технологий, учебно-исследовательской и проектной деятельности;

- программы отдельных учебных предметов, курсов, и курсов внеурочной деятельности;

- программу духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся на ступени начального общего образования;

- программу формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни;

- программу коррекционной работы.

3. Организационный раздел устанавливает общие рамки организации образовательного процесса, а также механизм реализации компонентов основной образовательной программы.

Организационный раздел включает:

- учебный план начального общего образования;

- план внеурочной деятельности;

— систему условий реализации основной образовательной программы в соответствии с требованиями Стандарта.

Учебный план начального общего образования и план внеурочной деятельности являются основными  организационными механизмами реализации основной образовательной программы начального общего образования.

образовательной программы.

Организационный раздел включает:

- учебный план начального общего образования;

- план внеурочной деятельности;

— систему условий реализации основной образовательной программы в соответствии с требованиями Стандарта.

Учебный план начального общего образования и план внеурочной деятельности являются основными  организационными механизмами реализации основной образовательной программы начального общего образования.

Нормативный срок обучения
4
Количество обучающихся
264
2) Наименование
Основная образовательная программа основного общего образования
Образовательная программа
Скачать
Описание

В основе реализации основной образовательной программы лежит системно-деятельностный подход, который предполагает:

-        воспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиям информационного общества, инновационной экономики, задачам построения российского гражданского общества на основе принципов толерантности, диалога культур и уважения его многонационального, поликультурного и поликонфессионального состава;

-        формирование соответствующей целям общего образования социальной среды развития обучающихся в системе образования, переход к стратегии социального проектирования и конструирования на основе разработки содержания и технологий образования, определяющих пути и способы достижения желаемого уровня (результата) личностного и познавательного развития обучающихся;

-        ориентацию на достижение цели и основного результата образования - развитие на основе освоения универсальных учебных действий, познания и освоения мира личности обучающегося, его активной учебно-познавательной деятельности, формирование его готовности к саморазвитию и непрерывному образованию;

-        признание решающей роли содержания образования, способов организации образовательной деятельности и учебного сотрудничества в достижении целей личностного и социального развития обучающихся;

-        учёт индивидуальных возрастных, психологических и физиологических особенностей обучающихся, роли, значения видов деятельности и форм общения при построении образовательного процесса и определении образовательно-воспитательных целей и путей их достижения;

-        разнообразие индивидуальных образовательных траекторий и индивидуального развития каждого обучающегося, в том числе одарённых детей, детей инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья.

       Основная образовательная программа формируется с учётом психолого-педагогических особенностей развития детей 11-15 лет, связанных:

-        с переходом от учебных действий, характерных для начальной школы и осуществляемых только совместно с классом как учебной общностью и под руководством учителя, от способности только осуществлять принятие заданной педагогом и осмысленной цели, к овладению этой учебной деятельностью на ступени основной школы в единстве мотивационно-смыслового и операционно-технического компонентов, становление которой осуществляется в форме учебного исследования, к новой внутренней позиции обучающегося - направленности на самостоятельный познавательный поиск, постановку учебных целей, освоение и самостоятельное осуществление контрольных и оценочных действий; инициативу в организации учебного сотрудничества;

-        с осуществлением на каждом возрастном уровне (11-13 лет и 13-15 лет), благодаря развитию рефлексии общих способов действий и возможностей их переноса в различные учебно-предметные области, качественного преобразования учебных действий моделирования, контроля и оценки и перехода от самостоятельной постановки обучающимися новых учебных задач к развитию способности проектирования собственной учебной деятельности и построению жизненных планов во временной перспективе;

-        с формированием у обучающегося научного типа мышления, который ориентирует его на общекультурные образцы, нормы, эталоны и закономерности взаимодействия с окружающим миром;

-        с овладением коммуникативными средствами и способами организации кооперации и сотрудничества; развитием учебного сотрудничества, реализуемого в отношениях обучающихся с учителем и сверстниками;

-        с изменением формы организации учебной деятельности и учебного сотрудничества – от классно-урочной к лабораторно-семинарской и лекционно-лабораторной исследовательской;

-        с освоением нового содержания и технологий образования, определяющих пути и способы достижения социально-желаемого уровня личностного и познавательного развития обучающихся на каждом из возрастных этапов.

Управление реализацией образовательной программой основного общего образования

Реализация основной образовательной программы основного общего образования  требует построения системы управления школой, исходя из необходимости постоянно осуществлять научно-педагогический поиск в выбранном направлении, корректировать программы обучения, воспитания и развития, осуществлять методическое сопровождение образовательного процесса.

Общее руководство образовательной программой осуществляет директор школы.

В управление школой на полноправной основе включается методический совет, являющийся одновременно и экспертным советом. Методический совет школы призван проводить экспертную оценку программ, учебных планов, внедряемых в образовательный процесс, на основе анализа результатов деятельности коллектива по всем направлениям. Методический совет обязан давать научное обоснование рекомендации по изменению содержания образования, выбора средств и методов обучения, воспитания, развития.

Руководство работой методического совета осуществляется заместителем директора по методической работе.

На психологическую службу школы ложится ответственность за психолого-педагогическую диагностику способностей, возможностей учащихся, с последующим определением уровня образовательных программ, которые учащийся может реально освоить.

Ответственность за эффективность дополнительного образования несут заместитель директора по воспитательной работе, непосредственные руководители секций, кружков, клубов,

Контроль за  реализацией  программы, анализ ее выполнения   организуют  все заместители директора по учебной и воспитательной работе.  

Управляющий совет школы, педагогический     совет  утверждают учебный план школы, календарный график, программно-методическое обеспечение учебного процесса.

Образовательная программа основного общего образования школы разработана  в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (утверждён Приказом Министерства образования и науки РФ от 17 декабря 2010 г. N 1897), на основе анализа деятельности образовательного учреждения и с учетом возможностей, предоставляемых учебно-методическими комплектами, используемыми в  школе, а также социального заказа родителей, с учетом требований следующих нормативных документов:

-        Конституция РФ,

-        Закон РФ «Об образовании»,

-        Проект национальная образовательная инициатива «Наша новая школа»,

-        комплексный план формирования и реализации современной модели образования в Российской Федерации на 2009—2012 годы и на плановый период до 2020 года,

-        Нормативно-правовые документы, регламентирующие деятельность образовательного учреждения, федерального, регионального, муниципального уровней,

-        Устав школы,

-        нормативные документы и локальные акты школы.

Образовательная программа основного общего образования включает в себя требования ФГОС:

-        к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования;

-        к структуре основной образовательной программы основного общего образования, в том числе требования к соотношению частей основной образовательной программы и их объёму, а также к соотношению обязательной части основной образовательной программы и части, формируемой участниками образовательного процесса;

-        к условиям реализации основной образовательной программы основного общего образования, в том числе к кадровым, финансовым, материально-техническим и иным условиям.

Основная образовательная программа основного общего образования школы в соответствии с требованиями Стандарта содержит три раздела: целевой, содержательный и организационный.

Основная образовательная программа основного общего образования школы в соответствии с требованиями Стандарта содержит три раздела: целевой, содержательный и организационный.

Целевой раздел определяет общее назначение, цели, задачи и планируемые результаты реализации основной образовательной программы основного общего образования, конкретизированные в соответствии с требованиями Стандарта и учитывающие региональные, национальные и этнокультурные потребности народов Российской Федерации, а также способы определения достижения этих целей и результатов.

Целевой раздел включает:

-        пояснительную записку;

-        планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования;

-        систему оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования.

Содержательный раздел определяет общее содержание основного общего образования и включает образовательные программы, ориентированные на достижение личностных, предметных и метапредметных результатов, в том числе:

-        программу развития универсальных учебных действий на ступени основного общего образования, включающую формирование компетенций обучающихся в области использования информационно-коммуникационных технологий, учебно-исследовательской и проектной деятельности;

-        программы отдельных учебных предметов, курсов;

-        программу духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся на ступени основного общего образования, включающую такие направления, как духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся, их социализация и профессиональная ориентация, формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, экологической культуры;

-        программу коррекционной работы .

Организационный раздел устанавливает общие рамки организации образовательного процесса, а также механизм реализации компонентов основной образовательной программы.

Организационный раздел включает:

-        учебный план основного общего образования как один из основных механизмов реализации основной образовательной программы в единстве урочной, внеурочной и внешкольной деятельности;

-        систему условий реализации основной образовательной программы в соответствии с требованиями Стандарта.

По мере введения ФГОС в последующие годы  в  6, 7, 8, 9 классах данная программа будет  корректироваться и дополняться.

Нормативный срок обучения
5
Количество обучающихся
247
3) Наименование
Основная образовательная программа среднего (полного) общего образования
Образовательная программа
Скачать
Описание

Среднее общее образование (10-11 классы) — третий, завершающий уровень общего образования, целями которого являются развитие творческих способностей обучающегося и формирования навыков самостоятельного обучения. В соответствии с Федеральным законом №273-ФЗ "Об образовании РФ" среднее общее образование является общедоступным, но не обязательным. Среднее общее образование является необходимым этапом для получения высшего образования. Основное назначение старших классов — подготовка к поступлению в вуз. В старшие классы ученики проходят после отсевочных экзаменов, которыми заканчивается основное общее образование.

Нормативный срок обучения
2
Количество обучающихся
29
4) Наименование
Образовательная программа дополнительного образования детей муниципального бюджетного общеобразоват
Образовательная программа
Скачать
Описание

Краткие характеристики дополнительных образовательных программ.

 

          1. Социально-педагогическая образовательная программа

1.1. «Юный информатик»

   Цель программы: Развитие познавательного интереса к информатике, интеллектуальных способностей младшего школьника.

    Задачи  программы:

- Отрабатывать арифметический и геометрический навыки.

- Развивать интеллектуальные способности ребёнка.

- Формировать универсальные учебные действия: планирование, целеполагание, контроль, оценка результатов.

- Воспитывать самостоятельность и усидчивость.

 

1.2. «Веселый компьютер»

   Цели программы: 1. привитие интереса учащимся к компьютеру;

2. углубление и расширение знаний обучающихся по компьютеризации;

     3. развитие математического кругозора, мышления, исследовательских умений учащихся;

4. формирование у обучающихся опыта творческой деятельности;

5. воспитание у школьников настойчивости, инициативы, самостоятельности.

 

    Задачи  программы:

-Закрепить умение выполнять тождественные преобразования выражений.

-Закрепить умение решать уравнения, неравенства и их системы.

     -Закрепить умение строить графики и читать их.

     -Закрепить умение решать текстовые задачи различными приемами.

     -Помочь овладеть рядом технических и интеллектуальных умений на уровне свободного их использования.

     -Подготовить обучающихся к изучению математики в старшей школе или к поступлению в средние учебные заведения, а также к    углубленному изучению математики в профильной школе.

 

 

 2.  Техническая образовательная программа «Модницы»

 Цели программы: 1. Развитие творческих способностей младших школьников, детского сплоченного коллектива через воспитание трудолюбия, усидчивости, терпеливости, взаимопомощи, взаимовыручки.

2. Обеспечение дополнительных знаний по трудовому обучению.

3. Воспитание любви и уважения к своему труду и труду взрослого человека, любви к родному краю и себе.

 

        Задачи программы:

      

       - развивать воображение и фантазию, внимание, память, терпение, трудолюбие;

       - учить кройке и шитья, распознавать различные ткани;

- учить изготавливать поделки и сувениры с использованием различных материалов: ткани, меха, бумаги, картона, пластилина, бисера, пряжи, бросового и природного материала;

- учить выполнять работу коллективно, развивать проектные способности младших школьников,

- воспитывать эстетический вкус, чувство прекрасного, гордость за свой выполненный труд.

 

 

        3.  Естественно научная образовательная программа

3.1. «Даймохк»

Цель программы: научить детей любить, беречь, улучшать окружающий мир; помнить о     том, что Земля – наш дом; соблюдать главное правило нахождения в природе: не навреди!

         Задачи:

-Воспитание экологически грамотного человека.

      -Формирование ответственного отношения не только к людям, но и к природе.

      -Формирование осознанной ответственности за судьбу природы каждым человеком – это ещё одна важная предпосылка для «заключения мира с природой».

      -Научить учащихся пользоваться научной литературой.

-Научить любить природу, правильно её использовать.

      -Изучать растительный и животный мир родного края.

      -Оформить стенды: «Земля – наш дом родной», «История села Алды»

      -Изготовление поделок из природного материала.

-Изготовление раздаточного материала для занятий по экологии.

-Выполнение учебно-исследовательских работ.

      -Научить кружковцев наблюдать за явлениями природы, самостоятельно ставить цель, находить пути решения и делать выводы.

.       4. Художественная образовательная программа

      

4.1. Драматический кружок «Новый век»

Цель программы: дать возможность детям проявить себя, творчески раскрыться в области такого вида искусства как театр.

 

    Задачи:

            -развивать природные задатки и способности, помогающие достижению успеха в таком виде искусства как театр;

-научить приёмам исполнительского мастерства;

-научить слушать, видеть, понимать и анализировать произведения искусства;

-научить правильно использовать термины, формулировать определения понятий, используемых в опыте мастеров искусства.

 

 5. Физкультурно-спортивная образовательная программа

5.1. Секция по н/ теннису

  Цель программы: Обеспечение оптимального и достаточного уровня физической и двигательной подготовленности обучающихся.

 Задачи программы:

             -обучать жизненно важным двигательным умениям и навыкам;

             -развивать специальные физические данные: координационные (ориентирование в пространстве, перестроение двигательных действий, быстрота и точность, реагирование на сигналы, согласование движений, ритм, равновесие, точность воспроизведения и дифференцирования основных параметров движений) и кондиционных способностей (скоростно-силовых, скоростных, выносливости, координации, силы и гибкости).

            -способствовать укреплению здоровья;

            -развивать двигательные способности;

            -повышать общую физическую подготовку.

            -воспитать у детей устойчивый интерес и любовь к занятиям теннисом, физической культурой и спортом.

 

 

5.2. Секция по волейболу

  Цель программы: Обеспечение оптимального и достаточного уровня физической и двигательной подготовленности обучающихся.

 Задачи программы:

             -обучать жизненно важным двигательным умениям и навыкам;

             -развивать специальные физические данные: координационные (ориентирование в пространстве, перестроение двигательных действий, быстрота и точность, реагирование на сигналы, согласование движений, ритм, равновесие, точность воспроизведения и дифференцирования основных параметров движений) и кондиционных способностей (скоростно-силовых, скоростных, выносливости, координации, силы и гибкости).

            -способствовать укреплению здоровья;

            -развивать двигательные способности;

            -повышать общую физическую подготовку.

            -воспитать у детей устойчивый интерес и любовь к занятиям волейбола, физической культурой и спортом.

 

5.1. «Гладиатор» (греко-римской борьба)

  Цель программы: Обеспечение оптимального и достаточного уровня физической и двигательной подготовленности обучающихся.

 Задачи программы:

             -обучать жизненно важным двигательным умениям и навыкам;

             -развивать специальные физические данные: координационные (ориентирование в пространстве, перестроение двигательных действий, быстрота и точность, реагирование на сигналы, согласование движений, ритм, равновесие, точность воспроизведения и дифференцирования основных параметров движений) и кондиционных способностей (скоростно-силовых, скоростных, выносливости, координации, силы и гибкости).

            -способствовать укреплению здоровья;

            -развивать двигательные способности;

            -повышать общую физическую подготовку.

            -воспитать у детей устойчивый интерес и любовь к занятиям греко-римской борьбе, физической культурой и спортом.

Нормативный срок обучения
Количество обучающихся

Об учебном плане

Наименование
Учебный план МБОУ "СОШ №29" г.Грозного на 2019-2020 учебный год
Срок действия
31.05.2020
Описание

Учебный план МБОУ «СОШ №29» г.Грозного на 2020-2021 учебный год.                                                                                        

Учебный план
Скачать

О календарно-учебном графике

Наименование
Годовой календарный учебный график МБОУ «СОШ № 29» г. Грозного на 2020-2021 учебный год
Срок действия
31.05.2020
Описание

График содержит попунктное описание продолжительности, количества классов-комплектов, регламентирование и т.д.

Календарно-учебный график
Скачать

Аннотации к рабочим программам

Аннотации к рабочим программам
Скачать

Федеральные государственные образовательные стандарты

Федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС)

ФГОС — совокупность требований, обязательных при реализации основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего, начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования образовательными учреждениями, имеющими государственную аккредитацию. К образовательным стандартам, принятым до 2009 года, применялось название «Государственные образовательные стандарты». До 2000 года, до принятия государственных стандартов по каждой ступени общего образования и специальности (направления подготовки) профессионального образования, в рамках общего государственного образовательного стандарта применялись государственные требования к минимуму содержания уровню подготовки выпускника по каждой ступени образования и специальности.

  

ЦЕЛИ ФГОС

Федеральные государственные образовательные стандарты обеспечивают:
·         единство образовательного пространства Российской Федерации;
·         преемственность основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего, начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования.
·         духовно-нравственное развитие и воспитание
Федеральными государственными образовательными стандартами устанавливаются сроки получения общего образования и профессионального образования с учетом различных форм обучения, образовательных технологий и особенностей отдельных категорий обучающихся.
Стандарт является основой для:
·         разработки примерных основных образовательных программ;
·         разработки программ учебных предметов, курсов, учебной литературы, контрольно-измерительных материалов;
·         организации образовательного процесса в образовательных учреждениях, реализующих основную образовательную программу в соответствии со стандартом, независимо от их организационно-правовых форм и подчиненности;
·         разработки нормативов финансового обеспечения образовательной деятельности образовательных учреждений, реализующих основную образовательную программу, формирования государственного (муниципального) задания для образовательного учреждения;
·         осуществления контроля и надзора за соблюдением законодательства Российской Федерации в области образования;
·         проведения государственной (итоговой) и промежуточной аттестации обучающихся;
·         построения системы внутреннего мониторинга качества образования в образовательном учреждении;
·         организации деятельности работы методических служб;
·         аттестации педагогических работников и административно-управленческого персонала государственных и муниципальных образовательных учреждений;
·         организации подготовки, профессиональной переподготовки и повышения квалификации работников образования.
 
Ознакомится с документами по ФГОС можно на сайте https://fgos.ru/ .
 

Руководство. Педагогический коллектив

Для ознакомления с этой информацией перейдите в раздел "Педагогический коллектив"

Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

Обеспечение

О зданиях, строениях, в которых осуществляется образовательная деятельность

1)Адрес:Чеченская Республика, г. Грозный, Октябрьский район, 20 уч-к. 3-пер. Кронштадтский 5, индекс: 364030
Назначение:

Типовое кирпичное двухэтажное здание.

P 85.     Образование

85.12      Образование начальное общее

85.13      Образование основное общее

85.14      Образование среднее общее

Дата ввода в эксплуатацию:01.09.1962
2)Адрес:
Назначение:
Дата ввода в эксплуатацию:

Средства обучения и воспитания, приспособленные использования инвалидами и лицами с ОВЗ

Обеспечения доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ОВЗ

наличие пандуса

Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ


Об оборудованных учебных кабинетах

1)Название

Кабинет №11

Информатика и ИКТ

Список оборудования

1)Системный блок 13

2)Монитор 13

3)Моноблок 1

4)Клавиатура 11

5)Мышь 11

6)Проектор 1

7)Интерактивная доска 1

8)Компьютерные столы 14

9)Парты ученические 12

10)Учительский стол 2

11)Компьютерные кресла 13

12)Стулья ученические 15

13)Принтер 2

Полный список оборудования
2)Название

Кабинет №18

Начальных классов

Список оборудования

1) Классная доска 1

2)Ученические столы с комплектом стульев 12/24

3)Стол со стулом учительский 1/1

4)Стол компьютерный 1/1

5)Шкаф для хранения ечебников,пособии,игр. 3

6)Шкаф для одежды 2

7)Часы 1

8)Жалюзи

9)Интерактивная доска 1

10)Компьютер 1

11)Колонки

12)Системный блок 1

13)Проектор 1

14)Принтер 1

15)Куллер 1

3)Название

Кабинет №5

Географии

Список оборудования

1)Географические карты 32

2)Глобус 4

3)Учительский стол 1

4)Учительский стул 1

5)Ученические столы 15

6)Ученические стулья 30

7)Проектор 1

8)Шкаф платяной 4

9)Шкаф книжный 2

4)Название

Кабинет №2 

Физика

Список оборудования

1)Стол учительский 1

2)Стул учительский 1

3)Стол для демонстрационных опытов 1

4)Столы ученические 15

5)Стулья ученические 30

6)Огнетушитель 1

7)Аптечка 1

 

Полный список оборудования
5)Название

Кабинет №7

Англ.яз.

Список оборудования

1)Учительская парта 1

2)Ученические парты 13

3)Ученические стулья 26

4)Учительский стул 2

5)Компьютерный стол 1

6)Вешалка

7)Книжный шкаф 3

8)Доска 1

9)Мосорная корзина 1 

6)Название

Кабинет №21

Начальных классов

Список оборудования

1)Ученические столы 13

2)Ученические стулья 26

3)Шкаф книжный 3

4)Шкаф платяной 2

5)Стол компьютерный 2

6)Стол однотумбовый 1

7)Компьютер (моноблок) 1

8)Принтер 1

9)Доска интерактивная 1

10)Доска школьная 1

7)Название

Кабинет №20

начальных классов

Список оборудования

1)Ученические столы 11

2)Ученические стулья 22

3)Шкаф книжный 5

4)Шкаф платяной 2

5)Стол компьютерный 1

6)Стол однотумбовый 1

7)Компьютер в комплекте 1

8)Принтер 1

9)Доска школьная 1

8)Название

Кабинет №14

начальных классов

Список оборудования

1)Ученические столы 13

2)Ученические стулья 26

3)Шкаф книжный 3

4)Шкаф платяной 2

5)Стол компьютерный 1

6)Стол однотумбовый 1

7)Компьютер (моноблок) 1

8)Принтер 1

9)Доска школьная 1

9)Название

Кабинет №15

Чеченский язык

Список оборудования

1)Ученические столы 12

2)Ученические стулья 24

3)Шкаф книжный 2

4)Шкаф платяной 2

5)Стол компьютерный 1

6)Стол однотумбовый 1

7)Компьютер в комплекте 1

8)Проектор 1

9)Доска школьная 1

10)Стул полумягкий 1

10)Название

Кабинет №17

Математика

Список оборудования

1)Ученические столы 13

2)Ученические стулья 26

3)Шкаф книжный 3

4)Шкаф платяной 2

5)Стол однотумбовый 1

6)Вешалка 1

7)Доска школьная 1


О библиотеке

Количество посадочных мест16
Количество учебников12392
Количество методпособий58
Количество художественной литературы240
Количество электронных образовательных ресурсов0


Об объектах спорта

1)НаименованиеСпортзал
Описание

Наличие спортивных залов, обеспечивающих выполнение полной программы по физическому воспитанию: количество-1, площадь-162 м2

Список оборудования

Гимнастика: стенка гимнастическая 4, козел гимнастический 1,турник навесной 1, канат для лазанья 3, мост гимнастический подкидной 2, скамейка гимнастическая 8,мячи набевные 2, мяч малый (теннисный) 1, скакалка гимнастическая 8, маты гимнастические 6. Легкая атлетика: планка для прыжков в высоту 1, стойка для прыжков в высоту 2, рулетка измерительная (5м) 1, секундомер 1, граната для метания 2. Спортивные игры: щиты баскетбольные навесные с кольцами и сеткой 6, мячи баскетбольные 4, сетка волейбольная 2, мячи волейбольные 2, мячи футбольные 2, насос для накачивания мячей 1, свистки судейские 1. Средства первой помощи: аптечка медицинская 1. Дополнительный инвентарь: стол для настольного тенниса (комплект)1, ракетки для н/тенниса 4.

2)НаименованиеСпортивные площадки
Описание

На пришкольном участке имеются: футбольное поле - 60х40м.

Список оборудования

Футбольные мячи


Об условиях питания

Положение о порядке организации питанияСкачать

Об охране жизни и здоровья обучающихся

Договор на медобслуживаниеСкачать
Документ о соблюдении санитарных нормСкачать

О доступе к информационно-коммуникационным сетям

Тип соединения с ИнтернетПроводной
Скорость соединения10 Мбит/с
ФильтрацияОт провайдера

Платные образовательные услуги

Госуслуги

Список бесплатных государственных услуг

1. Начальное общее образование;
2. Основное общее образование;
3. Среднее общее образование.

Список платных государственных услуг

МБОУ "СОШ № 29 " платных услуг не оказывает.

Образец договора на оказание платных государственных услуг
Образец договора на оказание платных государственных услуг

Финансово-хозяйственная деятельность

План финансово-хозяйственной деятельности

Вакантные места для приема

Информация для родителей

Количество мест по параллелям:

Параллели

Количество мест

Количество свободных мест

1 параллель
64
58
2 параллель
53
0
3 параллель
62
0
4 параллель
68
0
5 параллель
74
0
6 параллель
61
0
7 параллель
79
0
8 параллель
39
0
9 параллель
60
0
10 параллель
26
4
11 параллель
24
6
Список детей принятых в 1 класс
Локальный акт регламентирующий периодичность и порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся
Локальный акт регламентирующий правила приема обучающихся.
Правила внутреннего распорядка обучающихся
Правила внутреннего трудового распорядка.
Документ о соблюдении санитарных норм

Документы

Закрепленный микроучасток за МБОУ "СОШ №29"
Информация: для детей, родителей и лиц их заменяющих